不是特别了解乐高机器人编程教育的家长可能会觉得，它是可有可无的一种存在！
无非就是孩子喜欢玩玩而已，和我们实际生活也没太多关联，还不如学学舞蹈、英语，至少还算一技之长，在节假日时还能登台一展风采。
然而机器人真的存在感这么弱吗？我们往下看。
其实，如果站在全球教育的角度来看，机器人教育在发达国家已经流行很多年了。只不过在我们国家，就像20年前的计算机一样，起步得比较晚而已。
机器人教育，作为“STEAM”综合学科教学模式的教学方式，在美国、法国、英国、日本早已经列为了K12教育的必学课程。而从前几年开始，乐高培训就如火如荼，孩子学习乐高可以培养想象力、空间结构能力，到5-6岁后很多孩子开始学习乐高机器人，会开始涉及一些编程基础。
尤其是这两年，少儿编程极其火爆，导火索就是国家的明显信号：
浙江将编程纳入高考科目北京、南京、广州将编程列入中考特招项目
在年高考里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题这些明显的信号，让爸妈们意识到，中国明显开始注重少儿编程教育。
编程、机器人、人工智能AI，似乎成了未来孩子的基本技能，就像过去的英语、数学一样，变成孩子早教必修的“科目”。
本周乐高秀
培养AI时代的合格公民
地球仪
活动目标：
1.知道怎么让一个物体保持平衡
2.深入探索绕轴转
3.知道支点在哪里和它的作用
吊扇
活动目标：
1、学习汉堡包结构
2、学习使用二级加速
3、灵活运用曲柄
帆船
活动目标：
1.了解帆船的结构
2.学习递增递减结构
3.知道帆的作用
商店的十字转门
活动目标：
1.复习冠状齿轮的作用
2.探索生活中的十字转门
双层巴士
活动目标：
1、认识不同的大型公共交通工具
2、学习双层巴士的结构
3、了解双层巴士的作用和特点
吸尘器
课程目标：
知道吸尘器的作用。
了解家电对生活的贡献。
雨刮器
活动目标：
1、复习并进一步了解杠杆原理
2、学习复合杠杆的应用
3、了解探索曲轴运动
帮熊妈妈做蛋糕
活动目标：
1.初步探索大齿轮带小齿轮能加速
2.学习用齿轮的加速来解决问题
吊扇
活动目标：
1.学习汉堡包结构
2.学习使用二级加速，灵活运用曲柄
帆船
活动目标:
1、了解下沉上浮平衡等基本结构原理
2、自主讨论了解蜗杆的作用与使用方法
3、根据图片进行灵活搭建
三脚架照相机
活动目标：
1.了解照相机的作用
2.大胆表达自己去描述照相机的结构和形态
3.搭建一台照相机
台秤
课程目标：
1、能发现称当中的杠杆结构
2、进行复合式杠杆搭建一台可以称东西的台秤
小球快跑
活动目标：
1、学习管道与积木的连接
2、学习错位互锁
3、锻炼手眼协调性
独轮车
活动目标：
1.了解独轮手推车的相关知识，知道杠杆和支点
2.发现独轮车的平衡方式
帆船
活动目标：
1、了解下沉上浮平衡等基本结构原理
2、自主讨论了解蜗杆的作用与使用方法
3、根据图片进行灵活搭建
牢固的椅子
活动目标：
1、能灵活的运用“互锁”结构在搭建中，
2、学会描述物体的形态和功能，
3、学习形状和功能是如何进行匹配的。
月亮船
课程目标：
1、观察图片引导小朋友们讲故事
2、学习外扩结构
3、分组合作交流共同搭建
旅行箱
活动目标:
1.初步了解绕轴转知识
2学习狡链结构
聪明的陀螺
课程目标
1.设计并搭建一个陀螺和一个陀螺架。
2.知道齿轮与齿轮间的传动。
3.知道不同齿轮的传动可以加速或者减速。
4.简单的了解怎么编程。
5.知道距离传感器的作用。
6.熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。
乐高乐园
课程目标
1.学习了解齿轮及冠状齿轮。
2.学习齿轮传动的作用。
3.理解齿轮比的意义。
怒吼的狮子
课程目标
1.设计并搭建一头狮子；
2.知道齿轮与冠齿轮进行传动；
3.知道倾斜传感器的作用；
4.比较熟练地进行简单的编程。
四驱车
课程目标
1.设计并制作一辆四驱车。
2.会运用轮轴的相关原理来解决实际问题。
3.掌握四轮驱动的方法。
巡线机器人
课程目标
1.认识切换模块。
2.编写机器人寻迹行走的程序。
药物搅拌
1.为药物实验设计并搭建一个机器人:
2.设计一个简单的流程，将药物放进试管,控制搅拌臂，摇晃试管。
发送信息
课程目标
1.为药物实验设计并搭建一个机器人:
2.设计一个简单的流程，将药物放进试管,控制搅拌臂，摇晃试管。
检查机器人
学习目标
1.设计并制作可以在狭窄地方工作的机器。
2.会运用单电机转向机构来解决实际问题。
3.编程完成任务。
老鼠在厨房
学习目标
1.让孩子们利用橡皮筋作为一种能量来解决问题。
2.使用势能（长度和能量的关系）
3.学会收集存储能量。
赛跑游戏
学习目标
1.设计并搭建一个赛跑游戏机。
2.运用触碰传感器分别控制电机带动履带转动。
3.编程设计游戏胜利和结束的条件。
园林工作
学习目标
1.设计并搭建一个园林工具。
2.能运用齿轮的相关原理来解决实际问题。
3.对齿轮传动有一定的灵活运用的方法，对园林工作有一定的认识。
大铁锤
课程目标：
1：设计并搭建铁锤
2：学习圆周运动与往复运动
3：学习两种运动之间的转换
药物搅拌
足球射手
课程目标：
1：设计并搭建一台可以踢球的机器人
2：学习齿轮减速
3：学习如何用程序控制马达分段运动
登高小车
课程目标
1、知道什么样的速度可以上坡。
2、马达的速度与力量的关系。
3、理解生活中的倒车档原理
风扇
课程目标
1、用齿轮的知识来搭建一台风扇。
2、理解齿轮的传动原理。
3、知道加速系统和减速系统。
老鼠在厨房
课程目标
1、利用橡皮筋作为一种能量来解决问题。
2、学会使用势能。
3、学会收集存储能量
乐高乐园
课程目标
1、了解游乐场的旋转椅；
2、理解齿轮作为传动装置的功能与作用；
3、会利用齿轮来解决问题。
山姆的狗
课程目标
1、了解什么是皮带传动
皮带传动是用有张紧的环形皮带，套在两根传动轴的滑轮上
利用摩擦力传递动力
2、小狗的种类
小型犬、中型犬、大型犬
3、深化机械传动一一皮带传动的优点
远距离传动、噪音小、能够自动缓冲
4、利用什么机械传动使狗的眼睛和尾巴动起来
皮带传动使狗的眼睛转运起来
齿轮传动使狗的尾巴摆动
蜻蜓
课程目标：
1.学习蜻蜓的身体结构和生活习性
2.简单了解生活中的益虫和害虫有哪些
（害虫：苍蝇蚂蚱蝉。益虫：蜻蜓蜜蜂蝴蝶）
3.培养小朋友对益虫的了解和爱护之情
神奇的蒸汽火车
课程目标
理解连杆的基本结构
了解火车的车轮结构
学会搭建简单的连杆结构
尾巴
课程目标
1了解不同动物尾巴的用处
2了解动物是如何适应外界环境的
稻草人
课程目标
认识冠状齿轮
学习冠状齿轮的作
旋转木马
课程目标
1深入探索轴的作用
2学习绕轴旋转利用绕轴旋转进行创造性搭建
升降机
课程目标
1.了解生活中滑轮在升降机等物体上的运动原理
2.能在搭建中区分线圈和滑轮，找到其安装位置
3.愿意观察，主动发现生活中的滑轮
穿越鳄鱼河
1.知道桥的基本结构、理解桥的作用
2.学习搭建简单的桥梁结构
夹东西
课程内容
1.进一步探索轮子在生活中的作用。
2.能用轮子、轴进行合理的搭建
打地鼠
课程内容
1.掌握齿轮传动
2.简单了解什么曲轴运动
旋转咖啡杯
课程内容
1.认识齿轮家族的功能
2了解旋转咖啡杯的原理
3.利用冠状齿轮改变齿轮的传动方向来控制咖啡杯的转动
倒车雷达
活动简介：
1、认识超声波传感器。
2、学习“等待(超声波)"模块的用法。
3、理解倒车雷达的原理,学会使用超声波传感器解决问题。
健身器
活动简介：
1、设计并制作一个健身器。
2、会运用杠杆的相关原理来解决实际问题。
3、对杠杆的省力和费力可以非常好地运用。
4、对健身器有一定的了解。
陀螺转起来
活动简介：
1、会运用齿轮来加快速度。
2、会运用复合式齿轮传动，了解齿轮传动比。
3、体会齿轮的多少与负载的关系。
4、对陀螺的物理运动有一定的认识。
摇奖机
活动简介：
1、设计并搭建一台抽奖机。
2、熟练运用随机、切换等程序模块。
3、熟练编程，让机器人实现随机抽奖功能。
植树节
活动简介：
1、设计并搭建植树机器人。
2、熟练运用斜面齿轮和连杆结构。
3、增加对植树节的了解，激发爱林造林的热情，增强环保意识。
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