课程主题：小丑的眼睛设计者：毛毛
材料：齿轮轮轴轴滑轮红粱彩砖若干
课程目标：
1.了解齿轮的传动作用及传动条件
2.探究齿轮传动时两齿轮的旋转方向
3.初步了解惰轮
搭建步骤：
一、联系
通过“照镜子”的游戏进行导入（模仿图片上眼睛的转动方向），引出问题“怎么样才可以让眼睛变成对眼”。
通过我们的眼睛需要转动引入到有什么可以转动的材料（齿轮）
二、搭建与反思
第1次构建
将两个齿轮采用啮合方式固定在红梁上，再将带眼睛的小卡片固定在齿轮前面。旋转任一齿轮，观察眼睛是怎么转动的。
第1次反思
两个齿轮不挨在一起两个眼睛可以一起转动吗？所以我们想让齿轮一起转动应该让他们的牙齿怎么样？
第2次构建
现在我们的小丑眼睛已经转了很久了，他非常的累了，我们有什么办法让他变得像我们的眼睛一样朝一边转动呢？
将两个大齿轮中间加上一个轮轴再让幼儿观察小丑眼睛的转动方向？
第2次反思
为什么我们小丑的眼睛可以转动呢？（手部能量的传递顺序讲解）
三、延续
简单给幼儿讲解小丑的身体部分后让其自由搭建小丑的身体，最后将小丑的眼睛安装上去，一起完成小丑的眼睛表演。
四、点评总结
学生进行自评（自我展示）后，老师进行点评，从结构、稳定性、美观等方面做点评总结
今天搭建了什么？
小丑的眼睛用了哪些材料？
我们想要它的眼睛一起转动，齿轮的牙齿应该怎么样？
为什么小丑的眼睛可以一起转动，谁给了他能量？能量是怎么传到它的眼睛的？