第一讲课程设计目的内容步骤及题目

一、机械设计课程设计的目的

通过课程设计基本技能训练，使机械类专业的学生掌握一般机械设计的程序和方法，学会查阅和使用标准、手册及计算、绘图等能力，树立工程设计思想，培养工程设计能力。

二、机械设计课程设计的内容

课程设计题目常为减速器设计，因为减速器包括了机械设计课程的大部分零件，具有典型的代表性。

（一）确定设计任务书

（二）确定传动装置的整体设计方案

（三）选择电动机

（四）计算传动装置的运动和动力参数

（五）传动零件及轴的设计计算，校核轴、键强度

（六）轴承、连接件、润滑密封，校核轴承寿命

（七）联轴器的计算和选择

（八）减速器箱体结构及附件的设计

（九）绘制装配图和零件图

（十）编写设计说明书

（十一）进行总结和答辩

工作量：

（1）减速器装配图1张（A0或A1图纸)

（2）零件图2～3张

（3）设计说明书1份

三、机械设计课程设计的步骤

课程设计通常从确定传动方案开始，进行必要的计算和结构设计，最后以图纸表达设计结果，以设计计算说明书说明设计的依据。

课程设计的主要步骤及内容：

1、设计准备

认真研究设计任务书，明确设计要求和工作条件；通过看实物、模型、录像及减速器拆装实验等来了解设计对象；复习课程有关内容，熟悉有关零部件的设计方法和步骤；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。

2、传动装置的整体设计

确定传动装置的传动方案；选定电动机的类型和型号；计算传动装置的运动和动力参数（确定总传动比，并分配各级传动比，计算各轴的功率、转速和转矩）。

3、传动零件的设计计算

设计计算齿轮传动、蜗杆传动、带传动、链传动等传动零件的主要参数和主要尺寸。

4、装配图设计

选择联轴器，初定轴的直径，确定减速器箱体结构方案和主要结构尺寸；确定轴系结构的主要结构尺寸并选择轴承类型和型号；校核轴的弯扭合成强度，校核键连接的强度，校核轴承的额定寿命；完成传动件及轴承部件结构设计；完成箱体及减速器附件的结构设计；完成装配图的其他要求，如标注尺寸、技术特性、技术要求、零件编号及其明细栏、标题栏等。

5、零件图设计

绘制装配图中指定的零件工作图，确定零件图的结构，标注尺寸，给出技术要求，填写标题栏等。

6、编写设计计算说明书

按设计计算说明书的格式要求，整理设计计算内容，对设计计算以及结构作必要的说明。

7、设计总结和答辩

对课程设计全过程进行总结，全面分析本设计的优劣，提出改进意见。

四、设计题目

下图为由电动机驱动的皮带运输机机械系统。图1设计展开式二级斜齿圆柱齿轮减速器3，图2设计圆锥-斜齿圆柱齿轮减速器3，图3设计单级蜗轮蜗杆减速器3，传动布置如下图，双班制工作，每天工作10小时，工作10年。